基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
健康促进学校是世界卫生组织积极倡导的学校健康新策略,是促进学生、教职员工、社区成员掌握改善自身和他人健康能力的过程。在教育部和卫生部的领导和支持下,我国自1995年引进"健康促进学校"这一理念,全国部分省、自治区、直辖市开始了创建,取得一定的进展。2002年江苏省作为WHO/中国健康促进学校在南京市进行项目试点,首次创建健康促进学校14所,取得了较好效果。
推荐文章
以教师专业化成长促进学校可持续发展
学校教师
专业化成长
应对措施
师生互动促进幼儿健康发展
师生互动
幼儿园教育
幼儿健康
加强营林造林工作,促进林业可持续发展
营林
造林
林业
可持续发展
运用“自我意象”促进学生健康发展
自我意象
意识和潜能
梦想成真
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 促进师生健康 引领可持续发展——健康苏州之健康促进学校工作的实践和探索
来源期刊 健康中国观察 学科 教育
关键词 可持续发展 社区成员 健康促进学校 项目试点 实践和探索 积极倡导 教职员工 世界卫生组织
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
可持续发展
社区成员
健康促进学校
项目试点
实践和探索
积极倡导
教职员工
世界卫生组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康中国观察
月刊
2096-7683
10-1663/R
16开
北京海淀区大慧寺12号
2019
chi
出版文献量(篇)
2001
总下载数(次)
16
论文1v1指导