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摘要:
医学教育纵向研究数据库是一个大数据信息集,通过前瞻性、连续性地收集和整合不同个体在不同医学教育培训项目及专业领域中行为表现测量值,探索教育干预与教育成果之间的关系,有效解决医学教育研究中具有挑战性、复杂性的问题.纵向研究数据库作为一个连续统一的记录和评价工具,记录从接受医学教育到医疗服务过程中的临床医生专业能力发展情况,涵盖院校教育、毕业后医学教育到继续职业发展3个阶段,可以应用于评价医学教育成果.我国医学教育纵向研究数据库尚未建立,需要加快构建,为促进医学教育改革和提高医学教育质量提供参考依据.
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文献信息
篇名 医学教育纵向研究数据库构建研究
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 纵向研究 数据库 医学教育 评价研究
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 161-164
页数 4页 分类号 R-05|R0
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2020.03.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑少燕 汕头大学医学院教务处 51 364 11.0 17.0
2 辛岗 汕头大学医学院教师成长中心 28 112 6.0 8.0
3 黎子华 汕头大学医学院临床医学系 2 0 0.0 0.0
4 陈漫 汕头大学医学院临床医学系 1 0 0.0 0.0
5 肖飞 汕头大学医学院临床医学系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
纵向研究
数据库
医学教育
评价研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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