乡村教师定向本土化培养质量保障体系研究

• 作者: 吴桂翎 蒋名平
• 来源期刊: 合肥师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村教师 定向本土化 质量保障体系
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育改革与发展
• 页码范围: 78-83
• 页数: 6页
• 分类号: G527
• 字数: 9368字
• 语种: 中文

摘要

在基础教育由基本均衡走向优质均衡背景下,定向本土化培养成为既立足乡村又适应乡村优质教师培养的重要举措.受现有教师教育培养惯性影响,乡村教师培养在质量意识、质量标准、质量监控与质量改进等要素上缺乏系统连贯的体系,需要通过加强组织领导、强化运行管理、完善制度规范与加大激励问责等策略,形成定向本土化培养的质量保障体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴桂翎	合肥师范学院教师教育学院	13	30	4.0	5.0
2	蒋名平	合肥师范学院教师教育学院	7	61	3.0	7.0