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摘要:
三校生是指接受中等职业教育的学生,有别于普通高等职业技术学院学生,为提高高考复习有效性教师需在充分了解三校生学习情况前提下探寻富有人性化、科学性、高效性的复习方案,使高考复习质量得到保障,为三校生完成高考任务获取优异成绩奠定基础.本文基于学生核心素养探析三校生数学高考复习策略,以期提高数学教学综合质量.
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核心素养
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复习
教学策略
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文献信息
篇名 基于学生核心素养的数学高考复习策略研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 核心素养 数学 高考复习
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 716
页数 1页 分类号
字数 2211字 语种 中文
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核心素养
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高考复习
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2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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