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摘要:
课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态,直接关系到教师的教学效果和学生学习效率,活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的,教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣。调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者,引导者。学生才是学习的主人。在教学时,务必营造良好的课堂气氛。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈教学氛围的营造
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 教学氛围 课堂气氛
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0029-0029
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 赵宏霞 1 0 0.0 0.0
2 杨丹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学氛围
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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