作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过考察美国历史哲学家海登·怀特对历史学学科化和去学科化的思考,本文试图指出怀特采用了法国思想家米歇尔·福柯的后结构主义思想,并对19世纪历史意识、主体性以及客观性在历史学领域的正统地位进行解构。本文还指出,在反思并批判西方历史哲学的过程中,怀特是一名福柯式的解构主义者。详细考察怀特是如何阅读福柯的专著并吸收后者的思想不仅有助于进一步理解怀特的史学观点与福柯思想之间的联系,而且有利于加深对怀特形象的认识。
推荐文章
浅析解构主义
解构主义
翻译
文本
局限性
历史学科的教育功能初探
历史学科
爱国主义教育
民族传统美德教育
国情教育
历史学科核心素养的培养
初中历史
核心素养
部编教材
历史学科核心素养之爱国主义教育
历史教学
核心素养
爱国主义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一个福柯式的解构主义者:海登·怀特对历史学学科化的思考
来源期刊 世界历史评论 学科 教育
关键词 海登·怀特 米歇尔·福柯 学科化 去学科化 后结构主义
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-177
页数 25页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏涛 中国社会科学院世界历史研究所北美研究室 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
海登·怀特
米歇尔·福柯
学科化
去学科化
后结构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界历史评论
季刊
2096-6733
31-2160/K1
16开
上海市徐汇区桂林路100号上海师范大学东
4-955
2014
chi
出版文献量(篇)
144
总下载数(次)
7009
总被引数(次)
9
论文1v1指导