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摘要:
戏曲是我国传统文化的精髓,是音乐课堂不可缺失的内容,但众多老师却把戏曲课堂视为雷区,避而远之.本文从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等角度来论述戏曲教学,帮助教师捋清清戏曲教学的课程性质,以改变对戏曲教学的看法,让戏曲教学得以在课堂正常开展.
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文献信息
篇名 试从课程论角度谈高中音乐鉴赏的戏曲教学
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 课程论 音乐鉴赏 戏曲教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 艺术探索
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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课程论
音乐鉴赏
戏曲教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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