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摘要:
目的:探讨儿童互助健康教育模式对学龄期支气管哮喘患儿哮喘控制和肺功能的影响.方法:选取我院2016年3月-2017年3月收治的支气管哮喘患儿101例,随机分为两组,对照组50例在治疗的同时给予常规健康教育,实验组51例在对照组的基础上增加儿童互助健康教育模式.对比两组患儿哮喘控制情况和肺功能.结果:干预后,实验组患儿的哮喘总控制率、一秒用力呼气容积(F E V1%)、最大呼气流量(P E F)均明显高于对照组(P<0.05).结论:儿童互助健康教育模式应用于学龄期支气管哮喘患儿的效果显著,可有效提高哮喘控制率、改善患儿肺功能,值得推广.
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综述
应用健康信念模式教育对支气管哮喘患儿自我管理效果的影响
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健康教育
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自我管理
儿童支气管哮喘防治的健康教育
儿童
支气管哮喘
防治
健康教育
内容分析
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文献信息
篇名 儿童互助健康教育模式对学龄期支气管哮喘患儿哮喘控制和肺功能的影响
来源期刊 承德医学院学报 学科 医学
关键词 儿童互助健康教育模式 支气管哮喘 哮喘控制 肺功能
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 护理医学
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 R725.6
字数 2270字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐青青 郑州大学第一附属医院儿科 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童互助健康教育模式
支气管哮喘
哮喘控制
肺功能
研究起点
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研究分支
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双月刊
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