高中数学教学中开展探究性学习方法研究

• 作者: 张恒
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中数学 课堂教学 学习方法
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 字数: 2506字
• 语种: 中文

摘要

对于高中数学这种综合性的学习,学生所要掌握的学习方法也是很多的,学生在高中数学知识学习的时候所遇到的知识点也是十分复杂的,这就需要以抽象性的思维方式在数学问题具体解决过程中将数学知识得以更好地应用.在高中数学教学的时候,高中数学教师要强化试题的锻炼来提升对数学知识的探究性,这样就使得学生对数学知识的学习充满足够的热情,强化学生对数学问题的分析和解决能力.作者将根据自身在高中数学学科教学过程中的经验,以及探究性教学方法的实践,就高中数学教学过程中如何开展探究性教学举措提出了自己的建议,希望能丰富高中数学的教学方法,不断促进高中数学课堂教学水平得到有效地提升,培养高中生的数学学科素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张恒		3	0	0.0	0.0