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摘要:
本刊曾在2017年第3期和2019年第5期分别以"科学课程标准与馆校结合""馆校结合与科学教育"为专题刊登了9篇论文,并在其它各期发表过多篇有关馆校结合的论文。近年来,通过馆校结合拓展和提升科技博物馆的科学教育功能,探索科学教育新理念、新方法,已经成为业界学术研究与实践探索的热点。
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馆校结合
理论研讨
前期筹备
实践创新
科技馆展品更新探索与实践
科技馆
展品
更新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 馆校结合研究新探索
来源期刊 自然科学博物馆研究 学科 教育
关键词 馆校结合 教育新理念 科学课程标准 科技博物馆 科学教育功能 研究与实践 论文
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
馆校结合
教育新理念
科学课程标准
科技博物馆
科学教育功能
研究与实践
论文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
自然科学博物馆研究
双月刊
1009-6183
11-4490/G4
大16开
北京市海淀区增光路45号综合楼六层
2016
chi
出版文献量(篇)
4211
总下载数(次)
4
总被引数(次)
769
论文1v1指导