习近平新时代中国特色社会主义思想融入思政课教学"三结合"研究 ——以广州医科大学《马克思主义基本原理概论》为例

• 作者: 张建
• 来源期刊: 广州医科大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 习近平新时代中国特色社会主义思想 马克思主义基本原理概论 思政课
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 49-53
• 页数: 5页
• 分类号: G424.1
• 字数: 7147字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-9664.2020.01.12

摘要

《马克思主义基本原理概论》是高校思政课的骨干课程,教学过程中必须在阐述马克思主义经典原理的基础上积极融入习近平新时代中国特色社会主义思想.教学原则上坚持"八个相统一"与医文相融相结合,教学内容上坚持整体理解与局部突破相结合,教学方法上坚持多元教学与叙事医学相结合,以提升习近平新时代中国特色社会主义思想融入思政课教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建	广州医科大学马克思主义学院	10	4	1.0	1.0