任务驱动型作文如何“引议联结”

• 作者: 贺璨
• 来源期刊: 高中生:作文
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 写作训练 既定事实 文学虚构 文以载道 写作教学 交际语境 关注现实
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 4-9
• 页数: 6页
• 分类号: G63

摘要

“文以载道”是千年传统,而近年来,“题以载道”成了既定事实:关注现实、关注生活、关注社会,是近年来的高考作文命题导向。新课程标准在写作教学方面,特别强调以下几点:①淡化独立的成体系的写作训练,突出结合阅读的任务驱动写作;②减少文学虚构类写作,突出实用类应用性的写作;③减少孤立的供应材料的写作,突出在交际语境中的写作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺璨		1	0	0.0	0.0