中小学美术课堂情境教学策略个案探讨

• 作者: 何宛静
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 任务驱动 问题导向 核心素养 问题情境 有效教学 美术课堂 技能转化
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0040-0040
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

情境是情景与境地,问题情境是以解决问题为目的的情境。尹少淳教授在《尹少淳谈美术教育》一书中分析如何将知识技能转化为核心素养,提到“在特定的问题情境中,以问题导向和任务驱动,对知识技能进行选择和获取”。而“在情境中探索并解决问题”是美术课堂实现有效教学的关键因素。创设什么样的情境,解决什么样的问题,所创设的情境能否引导学生探究,这些问题都关系到美术核心素养的落地,需要条分缕析,深入思考。

作者信息

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1	何宛静		1	0	0.0	0.0