可持续发展理念演变对高中化学教学的启示

• 作者: 孙卫梅
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 可持续发展 理念演变 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 2862字
• 语种: 中文

摘要

本文通过历年化学课程标准中可持续发展理念的表述,明确了可持续发展理念在化学课程标准的变迁中逐渐演变;由此得出三点化学教学启示:如何确定教学目标;怎样选择教学内容;如何设计教学活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙卫梅		4	0	0.0	0.0