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教育大数据背景下初中地理智慧课堂的教学探索——以“地球公转产生的地理现象”为例
教育大数据背景下初中地理智慧课堂的教学探索——以“地球公转产生的地理现象”为例
作者:
梁丽萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育大数据
初中地理
智慧课堂
摘要:
文章通过分析目前地理教学现状,结合教育大数据背景下初中地理智慧课堂的优势,以“地球公转产生的地理现象”教学单元为例,探索教育大数据应用于初中地理智慧课堂教学,提出了教师的“智”教和学生的“慧”学课程改革思路,并在教学实践中取得良好的效果,借助技术降低学生的认知成本和学习负担,为学生个性化学习、教师差异化教学提供支持.
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内容分析
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文献信息
篇名
教育大数据背景下初中地理智慧课堂的教学探索——以“地球公转产生的地理现象”为例
来源期刊
教育信息技术
学科
关键词
教育大数据
初中地理
智慧课堂
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
信息技术在初中教学中的应用
研究方向
页码范围
18-20
页数
3页
分类号
字数
3546字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
梁丽萍
1
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研究主题发展历程
节点文献
教育大数据
初中地理
智慧课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
主办单位:
广东省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-3176
CN:
44-1529/G4
开本:
大16开
出版地:
广州市江南大道中233号
邮发代号:
46-255
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
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