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摘要:
文章通过分析目前地理教学现状,结合教育大数据背景下初中地理智慧课堂的优势,以“地球公转产生的地理现象”教学单元为例,探索教育大数据应用于初中地理智慧课堂教学,提出了教师的“智”教和学生的“慧”学课程改革思路,并在教学实践中取得良好的效果,借助技术降低学生的认知成本和学习负担,为学生个性化学习、教师差异化教学提供支持.
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关键词云
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文献信息
篇名 教育大数据背景下初中地理智慧课堂的教学探索——以“地球公转产生的地理现象”为例
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 教育大数据 初中地理 智慧课堂
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 信息技术在初中教学中的应用
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号
字数 3546字 语种 中文
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1 梁丽萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育大数据
初中地理
智慧课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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