高中物理课堂教学的三种境界

• 作者: 常爱江
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程背景下 物理教师 高中物理课堂教学 科学素养 物理教学 立体教学 知识与技能 三维目标
• 年，卷（期）: qd_2020,（1）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在新课程背景下,物理教学的目标不再是传统的知识与技能的教学,而是要体现三维目标的立体教学,要充分体现以“提高科学素养、满足终生发展”为根本的培养目标,要完成这个培养目标,课堂应是完成这个目标的主阵地。作为高中物理教师应具备怎样的素质才能完成这项任务呢?我认为,物理教师在课堂上应具备以下三个方面基本境界。

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1	常爱江		2	0	0.0	0.0