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摘要:
学习者画像源于用户画像,可以直观地呈现学习者的特征.将用户画像引入开放教育领域,基于上海开放大学人文学院在线学习者调查数据,分析了学习者族群在学习动机、学习偏好、学习策略、个人能力等方面的共性及差异化特征,更好地认识学习者,为教师实现个性化教学、教育管理者进行科学决策提供参考.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开放大学在线学习者画像研究——以上海开放大学人文学院为例
来源期刊 广播电视大学学报(哲学社会科学版) 学科 教育
关键词 用户画像 学习者画像 开放大学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 终身教育·现代远程教育研究
研究方向 页码范围 102-105
页数 4页 分类号 G728.8
字数 2707字 语种 中文
DOI 10.16161/j.issn.1008-0597.2020.01.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谈松英 5 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
用户画像
学习者画像
开放大学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广播电视大学学报(哲学社会科学版)
季刊
1008-0597
15-1191/G4
大16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
16-148
1998
chi
出版文献量(篇)
2437
总下载数(次)
3
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6321
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