高职院校人文教育存在的问题及对策 ——以广西高职院校为例

• 作者: 吴玉龙 杨中陶 黄兰妹
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职院校 人文教育 人文课程
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文以广西高职院校为例,针对高职院校人文教育存在的轻视人文教育、学生人文素质整体不高、人文教育师资总量不足、人文课程定位不清晰等问题,提出高职院校要及时更新观念、重视人文教育、提升教师的人文素养、创新教学方式、营造校园人文氛围、形成人文教育合力、优化人文课程考核方式等对策,以有效提升职业院校人文教育的教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄兰妹		1	0	0.0	0.0
2	吴玉龙		1	0	0.0	0.0
3	杨中陶		5	1	1.0	1.0