高三数学反思性教学的构建探究

• 作者: 杨珍辉
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高三数学 反思性教学 构建探寻
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 2598字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的力度越来越大,在高中数学课堂教学中反思性教学已经成为当前师生比较关注的领域.在高中数学课堂教学中实施反思性教学,这是高中数学课堂教学中内在需求,也是教师不断提升课堂教学水平的重要举措.基于此,作者将从反思性教学的基本概念和主要特征开展研究,就高三数学课堂教学过程中如何更好地开展反思性教学提出了三个具体举措,就如何在高三数学课堂教学过程中中将反思性教学融入其中,这样来不断地提升高三数学课堂的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨珍辉		12	1	1.0	1.0