"互联网+"视域下职业学校数学教学探究

• 作者: 张甲秀
• 来源期刊: 西北成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 课堂教学 价值 自主学习 创新能力
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学研究
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G632
• 字数: 5934字
• 语种: 中文

摘要

"互联网+"技术的普及和运用,冲击着传统教学模式.优化数学课堂教学,弥补传统教学的不足,促进学生自主学习和创新能力的提高,使枯燥无味的数学课堂换发生机和活力,需要认真的分析研究.从"互联网+"的内涵、价值和在数学教学中的运用进行探究,期望将"互联网+"融入数学课堂教学,激发学生学习兴趣,创新数学教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张甲秀		6	3	1.0	1.0