慕课在高等职业教育发展中的困境和对策

• 作者: 李迎春 肖力
• 来源期刊: 河北职业教育
• 关键词: 慕课 高等职业教育 知识体系 教师信息素质
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 字数: 6091字
• 语种: 中文

摘要

慕课是一种广受关注的新兴教育模式,在国内高职院校正如火如荼地开展.文章通过梳理慕课发展的历史,分析慕课的主要特征,指出了慕课在高等职业教育中发展的困境,如高辍学率低完成率、首次开课工作量大、学习成果社会认可度不高、学业不端行为频发,进而提出了慕课在我国高等教育中的发展对策:构建完整知识体系,加强平台对教与学的支持与服务;给予教师团队充分支持,提升教师信息素养;创建学分银行,完善证书认证体系;建立学习信用机制,更新技术手段认定学业不端行为,从而促进慕课这一舶来品的本土化,实现慕课在高职教育领域健康稳定的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李迎春		5	3	1.0	1.0
2	肖力		12	8	2.0	2.0