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摘要:
在现代高职语文教学过程中,越来越重视传统文化的融入,在两者融合的过程中也体现出人文精神的培养,这样能够为学生综合素养和人文精神的提升提供必要的条件。基于此,本文着重探讨传统文化与高职语文教学中人文精神培养的现状以及相对应的实施策略等内容,有针对性地提出实现经典文学,拓展课外阅读和针对人文精神教育进行学习和吸收三种途径来解决相关问题,以此真正意义上实现学生人文精神的培养,为其树立正确的人生观、世界观和价值观以及道德观念提供必要的条件。
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文献信息
篇名 传统文化与高职语文教学中人文精神的培养
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 人文精神 传统文化 高职语文教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-语文
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.26.013
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研究主题发展历程
节点文献
人文精神
传统文化
高职语文教学
教学策略
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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