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摘要:
实施层次化教育是提高整体教育水平的重要教学手段,计算机应用基础是中职学生的主要课题,每个学生的基本知识是不同的,计算机应用的基本知识也是不同的。在课程中,不同的课程目标将带来不同的课程教学结果,这将有助于增强学生的学习热情并提高计算机应用程序的教学质量。主要讨论了计算机应用中层次化教学的基本应用中存在的问题,以及如何在基于计算机应用的基础上改进层次教学。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 层次化教学在计算机应用基础的应用
来源期刊 建材发展导向 学科 教育
关键词 层次化教学 具体方案 优化
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
层次化教学
具体方案
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
建材发展导向
半月刊
1672-1675
53-1185/TU
大16开
昆明市五台路8号
64-83
1979
chi
出版文献量(篇)
18889
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426497
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论文1v1指导