高中数学教学中存在的问题及改进策略

• 作者: 李树英
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 问题 改进策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1994字
• 语种: 中文

摘要

高中数学在新课程改革下,应以学生逻辑思维培养、推理能力培养为主,实现数学学科核心素养的培育,加深学生对数学思想和数学方法的认识,促进学生个性化发展.然而,当前高中数学课堂教学还存在一些问题,很容易影响学生的个性化发展,为让学生在实际生活中恰当地应用数学知识,提升自身的人文素养,应以新课程标准为指导,基于学生个体发展特点,重新制定高中数学教学策略,以优化高中数学教学质量.