高职院校曾留守大学生心理辅导路径探索

• 作者: 柯海娥
• 来源期刊: 河北职业教育
• 关键词: 曾留守大学生 心理健康教育 心理辅导
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 人才培育
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 字数: 6160字
• 语种: 中文

摘要

曾留守大学生的心理问题是留守儿童问题的延续,高职院校应建立学校、辅导员、心理委员三级联动机制,同时,还应积极争取家长、同学、学生本人三方主体的互助与自助,如此方能对其心理问题进行效果至佳的辅导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯海娥		5	9	1.0	3.0