新工科背景下通用工程英语金课建设——以长沙理工大学为例

• 作者: 阎瑾
• 来源期刊: 现代英语
• 学科: 文学
• 关键词: 新工科 通用工程英语 金课
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: F1|H310.1
• 字数: 4731字
• 语种: 中文

摘要

新工科共识对于工程技术人才的外语水平提出了更高的要求.长沙理工大学以学科内容为依托,结合相关专业和行业语境,坚定专门用途英语(ESP)的改革方向,推出通用工程英语系列课程,为进一步细化学科化课程群提供了可供参考的可行性案例.该课程以学科知识为语料,通过学习语言掌握相关专业知识,以提高用语言获取专业知识的能力和在行业语境下的语言应用能力,实现了工具性与应用性的统一,是金课建设的有益探索和尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎瑾		21	21	2.0	4.0