作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对当前我国大数据背景和网络技术的发展水平,借助当前比较流行的智能移动设备及APP软件技术,提出一种新型的教学模式和教学理念.该理念旨在扩大学生的知识面,化解《数控加工编程与操作》课程教学过程中的知识难点,巩固所学知识内容,提高学生理论知识和实际的动手操作能力,实现多元化教学的目的.
推荐文章
基于移动网络教学平台的高职课程混合教学模式探析
高职课程
混合教学
网络学习
模式
数控仿真软件在数控教学中的应用浅析
数控仿真软件
数控教学
教学质量
数控人才
数控仿真软件在数控机床教学中的应用
数控仿真软件
岗位技能
教学效率
CAD/CAM课程在数控铣削中的应用
教学课程开发
教学设计
实例
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络移动教学平台在数控课程教学中的应用探讨
来源期刊 黄河科技学院学报 学科 教育
关键词 移动教学APP 数控加工 教学模式 多元化教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育科学研究
研究方向 页码范围 97-100
页数 4页 分类号 G420
字数 3489字 语种 中文
DOI 10.19576/j.issn.2096-790X.2020.02.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘士杰 安徽三联学院机械工程学院 9 21 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (4)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2016(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
移动教学APP
数控加工
教学模式
多元化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河科技学院学报
双月刊
1008-5424
41-1279/N
大16开
河南省郑州市紫荆山南路666号
1999
chi
出版文献量(篇)
497
总下载数(次)
4
总被引数(次)
68
论文1v1指导