农村校长培训工作的实践反思——以"国培计划"边远贫困地区农村校长助力工程项目为例

• 作者: 张岩
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 长培训 教师教育 国培项目
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 特稿
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G637.1
• 字数: 4901字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.01.002

摘要

农村校长培训是国培项目的重要内容,对于教师教育具有示范意义.农村校长培养工作的要点,在于针对农村校长的特殊职业需求设计培训内容,促进其自主学习力的全面提升,引导其投入学校管理改革的实践,在尊重其个性发展路径的前提下,促进其校长职业素养和学校面貌的改观.,上述农村校长培训工作的新思路,丰富和发展了助力校长职业素养提升的"吉林经验".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张岩		26	18	3.0	3.0