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摘要:
教育信息化2.0时代对课程教学提出了新的要求,高职会计专业必修课《经济法》在经历了1.0时代的建设后应如何使用好现有技术和资源,更科学高效地服务于学生,成了新阶段的新命题.笔者以广州城市职业学院会计专业必修课《经济法》为例,围绕该课程教师的信息化教学思维、教学能力及角色转换、教学资源的有效利用、学生的学习兴趣及自主性等问题展开探讨,对教师理念认知更新、教学能力提升及课程的教学设计、实施和考评等问题给出了具体方案.
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文献信息
篇名 信息化2.0时代高职会计专业《经济法》课程教学的优化思路
来源期刊 广州城市职业学院学报 学科 教育
关键词 教育信息化 信息化教学 高职 会计专业 经济法
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 31-35,46
页数 6页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋敏 6 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
信息化教学
高职
会计专业
经济法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州城市职业学院学报
季刊
1674-0408
44-1642/Z
16开
广州市广园中路248号
1985
chi
出版文献量(篇)
1283
总下载数(次)
4
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