高中历史教学中多媒体技术运用的适度性分析

• 作者: 刘芳
• 来源期刊: 第二课堂(D)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史教学 主干知识 多媒体教育技术 教学资源 提升教学质量 多媒体技术运用 教材知识 高中历史教育
• 年，卷（期）: drtk-d_2020,（4）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

多媒体教育技术给高中历史教育积极影响拓宽历史教学资源高中历史教学的过程当中,为了提升教学质量和教学效果就应当充分运用多媒体技术。通过多媒体技术促使教学资源得到大幅度拓宽,在高中历史教学中,历史主干知识绝不仅仅是教材知识,还包括一些历史基础知识,尽管它们并不在书本上,这就需要教师具备专业技能选择性的增加一些,拓展学生的知识面,开阔学生的视野。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳		22	83	4.0	9.0