绘画疗法治疗自我意识低水平矮小症患儿的应用研究

• 作者: 付佳 冯婉婷 姜安琪儿 杨红艳
• 来源期刊: 哈尔滨医科大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 绘画疗法 生长激素 自我意识 矮小症
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 88-92
• 页数: 5页
• 分类号: R179
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨绘画疗法治疗自我意识低水平矮小症患儿的临床效果.方法 采用随机数字法将60例自我意识低水平矮小症患儿随机分为两组(n=30),对照组行纯生长激素治疗,观察组在对照组的基础上联合绘画疗法.干预6个月后,比较两组患儿身高、情绪状态、自我意识以及对药物治疗的依从性、服药后副反应情况.结果 干预3个月后,观察组患儿身高增长速度高于对照组,两组间差异不存在统计学意义(P＞0.05);干预6个月后,两组患儿身高增长速度均明显高于治疗3个月时,且观察组患儿明显高于对照组,两组间差异具有统计学意义(P＜0.05).干预后,观察组患儿骨龄对应的身高标准差分值明显少于对照组、预测成年身高明显高于对照组,两组间差异具有统计学意义(P＜0.05).干预后,观察组对生长激素治疗依从性明显高于对照组(93.33％ vs 76.67％),两组间差异具有统计学意义(P＜0.05).干预后,观察组患儿躯体外貌与属性、合群、幸福与满足评分明显高于对照组,焦虑评分明显低于对照组,两组间差异具有统计学意义(P＜0.05).观察组患儿SDS、SAS评分明显低于对照组,两组间差异具有统计学意义(P＜0.05).干预后,观察组患儿眼睑肿胀、关节疼痛、四肢水肿等药物副反应总发生率明显低于对照组(6.67％ vs 23.33％),两组间差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 在生长激素治疗的基础上联合绘画疗法可有效提高自我意识低水平矮小症患儿的治疗依从性,降低药物副反应,改善患儿情绪状态及自我意识,有利于促进患儿身高增长速度的提升.