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高中地理教学与学生环保意识的培养微探
高中地理教学与学生环保意识的培养微探
作者:
解爽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中地理
环保意识
观念培养
摘要:
学习知识是为了更好的解决生活中的一些问题,而如今我们生活的环境正在日益恶化,水土流失、土壤沙漠化、雾霾成为"家常便饭"以及淡水资源不足等问题十分严重.通过学习高中地理学科知识,可以帮助学生认识地理环节和生物活动之间存在的某些必要联系,从而警醒青少年,就此树立环保意识,更结合今后的所学所能,尽可能的去做一些净化自然,促使人与自然和谐相处的事情.因此,本文展开了关于环保意识在地理教学中的渗透探讨.
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在高中地理教学中提高学生的环保意识
高中地理
教育观念
环保意识
高中地理教学中学生核心素养的培养
高中
地理教学
核心素养
培养
高中地理教学中对学生读图能力的培养对策
读图能力
高中地理
对策
微探高中地理教学中存在的典型问题及对策
高中地理
教学理念
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内容分析
文献信息
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内容分析
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文献信息
篇名
高中地理教学与学生环保意识的培养微探
来源期刊
神州
学科
关键词
高中地理
环保意识
观念培养
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
188
页数
1页
分类号
字数
2074字
语种
中文
DOI
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解爽
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环保意识
观念培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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