从垫江角雕进课堂探索传统艺术与学校美育融合

• 作者: 盛文静
• 来源期刊: 重庆第二师范学院学报:师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 学校美育 传统文化艺术 巴渝文化 课堂探索 人文品质 美术教学 艺术素养 民族自豪感
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

千年垫江,积淀了丰富的传统文化艺术,这些传统艺术需要传承和发扬。垫江角雕奇特精美,造型古朴,具有浓厚的中国传统民族风格和巴渝文化特色,体现了丰富的巴渝文化底蕴和优良的人文品质。在学校美育中,我们应该把美术教学与优秀的传统艺术紧密结合,不断提高学生的传统艺术素养,增强学生的民族自豪感和爱国爱家热情。笔者将垫江角雕这门传统文化艺术与学校美育进行融合的探索,让学生经历“学习了解”到“传承发扬”的美育。

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