普通高校硕士研究生新生学习适应性调查研究

• 作者: 刘兴红 徐琦 梅佳星 裴全力
• 来源期刊: 湖北师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高校 硕士 新生 学习适应性 相关性分析
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 66-71
• 页数: 6页
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3149.2020.04.010

摘要

针对硕士研究生新生学习适应性问题,对湖北省三所普通高校344名2019级新生展开调查.结果表明,硕士新生在学习能力、学习动机、学习环境和教学模式上的表现呈正相关关系;硕士新生整体学习适应性水平一般;他们在是否为一志愿生、是否为学术硕士、是否为本专业生这三方面的学习适应性水平具有显著性差异,应届生和非应届生的学习适应性水平无显著差异;读研后,大多数新生自主投入学习的时间更多,但仍有些新生心理状态不佳.对此提出对策,帮助硕士新生逐渐实现过渡,提高学习适应性.