“加强宪法监督”教学设计

• 作者: 周俊荣
• 来源期刊: 青少年法治教育
• 学科: 政治法律
• 关键词: 宪法监督 合宪性审查 宪法和法律 宪法意识 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 16-21
• 页数: 6页
• 分类号: D921

摘要

科目:道德与法治教学对象:八年级学生课时:1一、教学目标知识和能力目标:第一,理解宪法监督的含义;第二,了解宪法监督的功能和重要性;第三,掌握进行宪法监督的方法和途径;第四,引导学生积极参与国家政治生活,保证宪法实施,维护宪法权威。二、过程与方法通过情景创设、自主学习、合作探究等教学环节,让学生在参与和讨论中领悟宪法监督的原则和精神,切身感受增强宪法监督、保障宪法实施的意义和作用。