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摘要:
一、导研式教学的背景及内容新时代世界的政治、经济、技术格局都发生了翻天覆地的变化,人才的需求,从来没有像今天这样渴望.全球化的趋势,也使得人才可以脱颖而出.新时代对人才提出了更高的要求,要求有更高的研究能力、创新意识.如何从数学学科角度,培养研究型、创新型人才.
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文献信息
篇名 数学导研式教学的实践与反思——“由‘近地点、远地点’引发的思考”教学实践与反思
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 导研式教学 研究型 创新型人才 实践与反思 学科角度 创新意识 背景及内容 技术格局
年,卷(期) zxxsxgzb_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柯思宇 7 37 3.0 6.0
2 王绍锋 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
导研式教学
研究型
创新型人才
实践与反思
学科角度
创新意识
背景及内容
技术格局
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
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