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摘要:
该研究针对中国人韩国语学习者的韩国语教育学术研究的变化趋势,进行韩国语教育领域内的学术研究的发展动向分析.以韩国学术界的学术论文集合为分析对象,基于文本挖掘分析技术,对于这些研究的主题词进行了共起语分析;并通过社交网络图谱,找出其研究发展趋势.动向研究分析广泛应用于韩国语教育研究领域,然而,这种分析方法很少用于研究中国人韩国语学习者这个对象.该研究使用R作为统计工具来分析共现词,将结果导入Pajek,然后制作社交网络图谱.利用可视化的网络图谱来分析学术研究的发展趋势,发掘了针对中国人的研究在三个不同阶段的增长趋势的特点,并分析了其差异,并找出了在三个不同阶段,作为共同研究热点的共同主题词,认为针对中国人的研究虽然发展迅速,但研究主题间相互关联性弱,需要导入新的研究方法和工具来广泛开展交叉研究.
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文献信息
篇名 中国人为对象的韩国语教育动向研究——以共起语网络图谱为中心
来源期刊 合肥学院学报(综合版) 学科 文学
关键词 韩国语教育 文本挖掘 动向研究 R语言 共起语分析 社会网络图谱分析 中国人学习者
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 传播 语言
研究方向 页码范围 56-65
页数 10页 分类号 H55
字数 10544字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2006(1)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
韩国语教育
文本挖掘
动向研究
R语言
共起语分析
社会网络图谱分析
中国人学习者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥学院学报(综合版)
双月刊
1673-162X
34-1327/Z
大16开
安徽省合肥市锦绣大道99号
1991
chi
出版文献量(篇)
2406
总下载数(次)
4
总被引数(次)
6897
论文1v1指导