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摘要:
研究者作为交换生通过访谈学生与教师、问卷调查等途径,考察和分析了台湾某高校经济系课程地图的使用现状,研究结果显示:学习地图在学生中没有得到普及;学习地图协助了教师对课程的设置和系所发展方向;教师对核心能力的运用尚不清楚;按照职业发展地图去规划学习和发展的学生较少。基于调查结果做出思考和总结,为中国大陆高校建设课程地图提出建议。
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文献信息
篇名 高校课程地图使用现状调查分析——基于对台湾某校经济系部分师生的访谈
来源期刊 高教研究:西南科技大学 学科 教育
关键词 课程地图 大学课程 核心能力 职涯规划
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-40
页数 7页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨睿 2 1 1.0 1.0
2 黄晨曦 2 0 0.0 0.0
3 张美蓉 1 0 0.0 0.0
4 刘彩燕 1 0 0.0 0.0
5 李佳 6 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课程地图
大学课程
核心能力
职涯规划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究:西南科技大学
季刊
四川省绵阳市济城区青龙大道59号
出版文献量(篇)
1828
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2
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