男护生在心脏外科临床带教中存在的问题分析及对策

• 作者: 张洋
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 男护生 心脏外科 临床带教 存在的问题 分析 对策
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2659字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.04.024

摘要

目的 使男护生能以良好的心理状态,较高的理论和操作水平,适应心脏外科繁忙的护理工作,提高实习质量,完成实习内容.方法 分析男护生此阶段心理状态及存在问题,针对心脏外科的专科特点,对其出现的心理压力大、重理论轻操作等心理、行为特点,改变传统带教模式,激发学习兴趣,强化心理素质,提高技术操作能力及沟通能力.结果 男护生职业素养提高,自信心增强,与患者沟通更主动、更自信,专科和基础操作水平均有所提高,可以适应心脏外科护理工作,能准确地进入护士角色.结论 在心脏外科临床带教中,根据男护生心理行为特点及存在问题,有针对性的改变带教方法 ,对增加男护生的自信心,准确地进入护士角色,保证实习顺利且有质量的进行,起着重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洋	天津市胸科医院心外三科	2	3	1.0	1.0