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教育信条,一般是指人们在教育工作中所信守的一套基本准则,它反映着人们对教育活动的主要认识和基本态度,影响着对教育的价值定位以及教育内容和方式、方法等的选择.不同时期、不同处境中的人们,由于社会条件以及相应的教育境况不同,其所尊奉的教育信条也不尽一致.教育信条,有成文可见的,如美国教育家约翰·杜威于1897年发表的《我的教育信条》(My Pedagogic Creed),1926年陶行知也曾拟定《我们的信条》作为在中华教育改进社特约乡村试验学校第二次研究会举行的宣誓典礼上的誓词;更多的是不成文的,存在于人们的意识或潜意识中,但在教育及相关活动中实际发挥着影响.
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篇名 值得一读的《教育信条》
来源期刊 基础教育 学科
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年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 编者的话
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基础教育
双月刊
1005-2232
31-1914/G4
大16开
上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室
4-740
1978
chi
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