做智慧的班主任——转变问题生的有效策略研究

• 作者: 曹磊
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 老师 有效策略研究 判断标准 家常便饭
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

小董是我们班上的“调皮大王”。他以绊倒同学取乐,上课时偷偷吃东西,在地上打滚是家常便饭。老师提醒他,他暂时能改正,老师看不见时,他便玩得不亦乐乎。他什么道理都不认,可只要父亲对他施以暴力,他就意识到做错了。至于为什么错,他也不知道,他对错误的判断标准是:老师和父亲生气了……总之,问题学生有的问题,在他身上都能找到。针对以上问题,我从4个方面做好转化工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹磊		1	0	0.0	0.0