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凸显课堂的生命活力
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摘要：
义务教育课程标准实验教材的课程目标,由“关注知识”转向“关注学生”;课堂教学,由“给予知识”转向“引起活动,培养能力”;而教师从知识的传授者转变成学生学习活动的组织者、引导者与合作者.这就要求教师必须不断提高自身素质,在自身技能方面努力提升“六会”.
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主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
开本：
16开
出版地：
江西省南昌市
邮发代号：
44-32
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
5210
总下载数（次）
4
总被引数（次）
380
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