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摘要:
开展党员教育是确保学生党员永葆先进性和纯洁性的重要法宝.高速发展的互联网,为高校开展党员教育带来新的机遇与挑战.当前,高校开展学生党员教育存在着教育资源不足、教育尺度标准不一、身份有所弱化、教育评价单一等问题.依托易班开展学生党员教育富有政策基础和用户基础,通过资源共享、增强学科专业化结合度、党员主动亮身份、注重激励结合的手段,可以有效化解困境,增强党员教育的实效,推进高校学生党员教育的高质量发展.
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文献信息
篇名 易班微党课与学生党员教育的理论与实践探析
来源期刊 佛山科学技术学院学报(自然科学版) 学科 政治法律
关键词 易班微党课 高校学生党员 党员教育质量
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 思政教育与课程建设
研究方向 页码范围 1-5
页数 5页 分类号 D261.42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余俊渠 40 84 6.0 7.0
2 曾峥 8 27 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
易班微党课
高校学生党员
党员教育质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佛山科学技术学院学报(自然科学版)
双月刊
1008-0171
44-1438/N
大16开
广东省佛山市江湾一路18号
1988
chi
出版文献量(篇)
2495
总下载数(次)
2
总被引数(次)
7770
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