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摘要:
自主高效课堂教学,是遵循以学生为本的教育理念,以培养学生的自主学习和合作能力为宗旨,以教师的条理性、层次性引导掌控为前提、以小组合作学习为基本形式,以打造自主高效课堂为价值追求,以反馈调控来优化教学过程的一种课堂教学模式.
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构建策略
论初中道德与法治高效课堂的构建
初中道德与法治
高效课堂
直观画面
合作学习
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 怎样构建初中道德与法治的高效课堂
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 道德与法治 高效课堂
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号 G623.15
字数 1846字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴阳权 4 0 0.0 0.0
2 李孝玉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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