德育课程中法律意识培养的策略

• 作者: 刘净微
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学《道德与法治》 法律意识 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教改新论
• 页码范围: 43-47
• 页数: 5页
• 分类号: G451
• 字数: 4216字
• 语种: 中文

摘要

小学生法律意识培养是依法治国的内在需要,更是提升小学生法治认知和实践能力的需要,是从小学阶段就致力于培养社会主义公民的需要.依据小学阶段教育特点,法治意识培养应该重视培养小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识和自我保护意识,养成尊重宪法、维护法律尊严的习惯,帮助他们树立正确的人生观、价值观、荣辱观,树立依法治国和公平正义的理念,提升小学生守法用法的能力,引导小学生成为合格的法治公民.为了提升小学生法治意识培养效果,就要明确法治培养目标,落实培养原则,坚持多元化法律意识培养方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘净微		2	0	0.0	0.0