教育部本科教育教学评估专家委员会副主任委员钟秉林: 聚焦开放教育高质量发展新路径

• 作者: 何曼
• 来源期刊: 在线学习
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 多维质量观
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

我国高等教育的主要矛盾已由社会大众接受高等教育的需求与高等教育资源供给不足的矛盾,转化为社会大众对高质量高等教育的选择性需求与优质高等教育资源短缺且分布不均衡的矛盾.国家教育咨询委员会委员、教育部本科教育教学评估专家委员会副主任委员钟秉林与本刊对话时表示,实现高等教育"质"的提升是建设高等教育强国的关键.因此,我国高等教育发展方式正在从以规模扩张和空间拓展为特征的外延式发展,转变为以提高质量和优化结构为核心的内涵式发展.