初中信息技术分层教学研究

• 作者: 陈丽华
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 初中 信息技术 分层教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.08.076

摘要

随着新课改的不断深入和发展,教学的主体逐渐由教师过渡到学生,教学方式也变得丰富多彩,分层教学方式应运而生.分层教学就是根据学生的实际学习水平将学生分成几个层次,每个层次采取不同难度的教学内容进行授课.信息技术是初中时期非常重要的一门学科,对学生的学习和生活有深远影响.在初中信息技术教学中采用分层教学,充分体现以学生为中心,真正实现因材施教,让学生都能够学习到信息技术知识,从整体上提高教学质量.本文主要分析了初中信息技术教学中的现状,并提出了具体的实施策略,供大家参考.