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摘要:
在数学学习活动中,数学思维是数学语言的基础,数学语言是数学思维的外壳,培养学生的数学表达能力与提升学生的数学思维是相辅相成的.高中数学教师要注重学生数学表达能力的培养,为学生的数学表达搭建平台,给予学生足够的时间和空间进行模仿、交流和表达,使学生不仅会"动笔写",还能"开口说",促进学生数学核心素养的全面发展.
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文献信息
篇名 在高中数学教学中培养学生的表达能力
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中数学 表达能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 2867字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2020.03.025
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
表达能力
培养策略
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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2096
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