线上教研必定大有可为--以浙江高中语文基地学校调研活动为例

• 作者: 黄华真
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 网上课堂 时空限制 高级中学 教研 网上平台 受众影响 调研活动
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

线上教研并非新鲜事,我们之前在不同角度、程度已有所尝试,只不过2020年初的疫情给了我们认真、全面的实践以及审视它的机会。我们体验线上教研带来便利之余,也看到它“透露”出更多更重要的可能性。一、组织高效立体,扩大受众影响1.打破时空限制线上教研的时空优势显而易见,比如浙江高中语文学科于2020年3月20--21日在杭州高级中学召开的“基地学校调研活动”,全省各地的老师只需按时进入“网上课堂”,“网上平台”就能够实现在家听课,听讲座,如果那个时间段有事,还可以稍后再看录播和重播。

作者信息

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1	黄华真		1	0	0.0	0.0