农村留守儿童阅读现状分析探讨

• 作者: 陈雯
• 来源期刊: 福建图书馆学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 乡镇图书室 阅读推广
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

农村留守儿童的阅读是全民阅读的重要组成部分,他们的阅读状况关乎未来国民的整体素质。本文分析探讨留守儿童阅读资源匮乏、阅读模式单一、阅读结构失衡的现状,认为留守儿童的阅读困境与阅读环境滞后、亲子关系缺失、学校阅读引导缺位有关,提出加强乡镇综合文化站建设、完善学校阅读引导职能、发挥政府主导作用、发动社会力量参与等改善农村留守儿童阅读现状的策略。

作者信息

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1	陈雯		6	0	0.0	0.0